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由于信息技术的普及，当代社会迅速迈入信息社会，知识经济成为最新的经济形态。在信息社会和知识经济时代，科学技术是第一生产力，科技知识进入教育体系得以传承与创新，而教育体系中的知识交融和传授又可激发受教育者进行新一轮的科技知识生产，形成良性循环。党的二十大报告将“教育、科技、人才”一体统筹、专章论述，从政策层面表达了对三者内在逻辑关系的深刻认识：科技是当今经济社会发展与国家现代化建设的重要驱动力，人才是科技发展与创新活动的核心要素与主体，而人才的培育离不开教育，因此，教育成为现代化建设的重要基础。对于当今中国而言，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。由此，科教兴国作为国家战略的科学性得以凸显。

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与此同时，在交通安全管理方面，坚持主动靠前，提供更加人性化的服务。主要包括推行摩托车“送考下乡”、机动车上门查验、对轻微交通违法行为柔性执法等3条举措，通过送服务、优执法，最大限度回应企业和群众关切。通过处罚与教育相结合方式，最大限度减少罚款处罚，提升道路交通安全管理效果。

取得博士学位授予资格的学位授予单位，经学位评定委员会审议通过，报国务院学位委员会批准后，可以向符合前款规定条件的个人授予名誉博士学位。

“哈中两国的铁路、公路和海上运输网络相互交织，形成了一个庞大的物流体系。通过这个体系，哈萨克斯坦的优质农产品、矿产资源等商品可以快速运往中国，而中国的工业品和服务也可以源源不断地运往中亚国家。”连云港中哈国际物流有限公司的哈萨克斯坦籍员工马合江对记者说。